乐教乐学学生版 v1.0.232 官方版 免费版

面向学生的教学版是面向所有学生的在线学习工具。我们可以在《教与学》学生版找到很多学习课程，然后通过视频学习快速学习课程内容，还可以向老师提出各种问题。

教与学学生版软件的特点

人人通平台，教与学的在线学习空间，是中国用户数量和活跃用户数量最多的人人通平台，位居全国第一。活跃用户超过1300万，每天处理各类数据近3.26亿次。软件和服务器一直运行正常，确保全国各地的所有用户都能放心使用。

2.它具有更丰富的教育教学应用。

乐学平台上的教育教学应用，都是长期以来被老师、学生、家长使用和认可的应用。它们历经数百次修改，功能和设计日趋完善，受到广大师生的广泛好评和喜爱。不同于市面上看到的很多产品，该平台成熟稳定，落地时能有效应用。一流的软件功能和服务将为数字化校园建设提供更有效的保障和支持。

3.音乐教学有着广阔的应用基础。

从2015年底开始，利用音乐教育学习平台，开展在线学习空间的深度应用与实践。到2019年，超过56，000所学校应用了音乐教育和学习的云平台。学校教师可以掌握和应用网上学习空间开展日常教学，账号和管理系统完善，有利于数字化校园的快速发展。

4.强大而专业的技术服务团队保证。

音乐教与学有三个团队:教研、技术、培训。

技术团队成员多来自联众、腾讯、阿里、酷讯等一流网络公司。，而且他们的技术实力很强。该公司开发的音乐教育和学习的在线学习空间人人平台可以充分承载数亿用户。培训团队分布在全国各地。自2015年以来，学校开展了8600多次教师培训，培训了92万多名教师。丰富的培训经验和服务意识，可以帮助学校快速应用数字化校园和日常教学。教研团队成员来自北京多所知名中小学的退休教师，与全国3000多所学校达成资源合作关系。为数字化校园提供更好的教育教学资源。1.安全校园解决方案

维护校园安全一直是学校最重要的任务之一。国家相继出台相关政策，要求各地教育主管部门采取相应保障措施，确保学生健康成长。但是，校园安全措施与真正建设平安校园的要求还有一定差距。通过云计算、人脸识别、身份认证、无线传感器等技术，教、学、学、平安校园集成智能硬件设备，实现校园监控、事件预警、学校考勤管理、请假管理、访客管理、家校沟通等。，从而全面高效地保障学生的安全。

2.智能教室解决方案

目前，教育信息化的发展方向倾向于创新教师的课堂教学方式，优化学生的学习方式。为了满足区域、学校、教师、学生、家长的多维度需求，我们开发了智慧课堂解决方案，以“寓教于乐”平台为核心，集成了答录机、接收器、多媒体电脑等设备，集预习、备课、课堂互动、实时评估、课后练习、学习情况诊断于一体。构建课前、课中、课后的闭环互动教学模式，达到自主学习、增强互动、提升自我的目的。

3.智能类别卡解决方案

为了加强班级文化建设和班级风采展示，乐教薛乐专门为学校打造了班级风采、班级通知、班级荣誉、课表、学生出勤、荣誉排名等班级文化展示信息平台是老师、家长、学生互动学习成长的智慧平台。

4.蜜蜂编程课程(儿童编程)

蜜蜂编程是面向中小学的一站式智能校园编程教育服务云平台。目前包括活动事件、编程冒险、蜜蜂编程学院三大板块。基于麻省理工学院开发的Scr atch3.0编程工具，像搭积木一样学习编程。通过教材+教案+视频+PPT，将课程分为初级、中级、高级三个阶段，跨学科(数学、英语、语文等。)知识是涵盖的，这样才能真正做到学科融合。借助强大的教学管理平台学习情况检测系统，可以更好地评估每个学生的学习情况，家长可以实时查看学习进度。

5.音乐题库(校本题库解决方案)

为学生、教师、教育管理者等提供完善的评估解决方案。，乐教薛乐开发了乐题库解决方案，这是一个具有多种组合和用途的在线题库和在线操作系统。包括精选海量、多版本测试资源，PC、移动等多终端接入，大数据分析等功能应用。

6.延迟上课(课后三点半解答)

帮助学校解决校内延迟课程的日常管理，如排课、考勤、课程督导等。，满足数据统计、家长课程注册、课程支付、课程展示评价等主要需求，为教育主管部门的实时监管提供大数据支持。乐教薛乐为教育主管部门、学校、教师、学生、家长、机构提供校内延时课程服务的全方位解决方案，旨在打造一个规范高效的延时课程服务平台。

7.学习情况分析(优化教学解决方案)

学习情况分析基于多模块数据，如“快乐教与学题库”和“智慧课堂”。它对学生和教师的学习和教学情况进行大数据智能分析，形成学习情况评估报告，为学生、教师和教育管理者提供全方位、透明、真实的优势和劣势分析，让学生有针对性地学习，让教师改进教学方法，让教育管理者做出更好的决策。

软件功能

教育部《教育信息化2.0行动计划》明确指出，到2022年实现“三满两高一大”，包括教学应用、学习应用和数字化校园建设。这既是教育部的硬性指标，也是中国实现伟大复兴的重要条件之一。旨在通过实施教育信息化2.0行动计划，构建“互联网+”条件下的人才培养新模式，发展基于互联网的教育服务新模式，探索信息时代的教育治理新模式。

2.帮助提高教育教学管理和服务能力。

如何充分利用云计算、大数据、人工智能等新技术，构建全方位、全天候的学校教育管理信息系统，是教育信息化的重要任务。

排课、师资管理、学生管理、学籍管理、数据统计等一系列管理工作都可以在云端进行管理和操作。

实现自动考勤、师生管理、资源共享共建、智能选课、教研互动等一系列功能。，全面提升各区县学校的整体管理和教育教学综合能力。使管理更加高效，节省学校的人力、物力、财力，全面提升教育管理信息化的支撑能力和水平，让学校管理者有更多的时间和精力去改进教育教学和发展校园文化。

3.提高学校教育教学水平。

校园数字化实施以应用为驱动，以创新为核心，突出学校教育信息化建设和应用的核心点，运用移动互联网、云计算、大数据、信息化应用等先进技术，实现教育技术与日常教学的深度融合。采集课堂评价、课堂教学、学生课后练习等相关数据，构建教学分析、资源利用、教学优化、学习能力等多种大数据分析模型，为教师和学校优化教学方法和手段提供数据依据，将有效推动教育教学模式的转变。

4.提高学生的学习能力和信息素养。

数字化校园的实施和应用将给学生带来更高效的学习体验和方法。利用老师的数据收集和分析，可以有针对性的进行教学，让学生获得更好的学习资源和激励。教师的智慧课堂和优秀的教学资源、教学方法、激励方式，可以大大提高学生的学习积极性。

不仅仅是校内教室，随着数字化校园的建设进程，一个网络化、数字化、智能化、个性化的新校园将极大地拓展学生的学习空间，每个人在任何地方都能学、永远都能学的理想将逐渐成为现实。

5.巩固家校教育合力。

校园数字化打通了所有的信息壁垒，不仅让学校管理、教育教学更加便捷，还可以直接同步一些信息给家长，比如学生的录取通知书、学业情况分析、校园文化建设、校园网上活动等。家长可以充分了解孩子在学校的生活，让家长更放心的把孩子交给学校，信任学校。